El vicegobernador a cargo del Poder Ejecutivo provincial, Miguel Acevedo, junto al presidente subrogante a cargo de la Presidencia de la Legislatura, Sergio Mansilla, la ministra de Educaci\u00f3n, Susana Montaldo; y el vicepresidente primero y presidente de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n, Aldo Salom\u00f3n; encabezaron el III Parlamento Provincial de Ni\u00f1as y Ni\u00f1os Mediadores \u201cConstructores de la Paz\u201d, desarrollado en el Palacio Legislativo con la participaci\u00f3n de establecimientos educativos de toda la provincia.<\/p>\n
De la jornada participaron adem\u00e1s el defensor del Pueblo de Tucum\u00e1n, Agust\u00edn Fern\u00e1ndez; y los legisladores Carlos G\u00f3mez, Maia Mart\u00ednez, Sandra Figueroa, Sara Lazarte y Patricia Liz\u00e1rraga; junto a la secretaria de Estado de Educaci\u00f3n, Gabriela Gallardo; el subsecretario de Asistencia Legal y T\u00e9cnica, Facundo Ju\u00e9z P\u00e9rez; el director de Nivel Primario, Carlos D\u00edaz; la coordinadora de Mediaci\u00f3n Educativa, Natalia Quiroga; supervisores, docentes, directivos y familias.<\/p>\n
La jornada convoc\u00f3 a 160 estudiantes de escuelas primarias de distintos puntos de Tucum\u00e1n y a unas 300 personas en total. El programa contempl\u00f3 sesiones parlamentarias en el Recinto y una kerm\u00e9s educativa en el Hall Central, con 16 stands de propuestas art\u00edsticas y l\u00fadicas destinadas al desarrollo de habilidades socioemocionales relacionadas con la mediaci\u00f3n.<\/p>\n
Durante las sesiones, los alumnos compartieron experiencias desarrolladas en sus escuelas en torno a la promoci\u00f3n de una cultura de paz, participaron de intercambios sobre el rol de los mediadores y se acercaron al funcionamiento parlamentario a trav\u00e9s del ejercicio de la expresi\u00f3n, la escucha, la argumentaci\u00f3n y el debate democr\u00e1tico.<\/p>\n
La mediaci\u00f3n escolar se desarrolla en Tucum\u00e1n desde 2016 y actualmente alcanza a las escuelas primarias de la provincia mediante 660 Centros de Mediaci\u00f3n Escolar, con estudiantes formados y acompa\u00f1ados por docentes.<\/p>\n
Acevedo destac\u00f3 el trabajo conjunto entre la Legislatura y el Ministerio de Educaci\u00f3n y agradeci\u00f3 especialmente al legislador Aldo Salom\u00f3n y a los integrantes de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n por acompa\u00f1ar la iniciativa. \u201cEsto nos llena de energ\u00eda, pero adem\u00e1s representa el compromiso que debemos asumir con nuestros ni\u00f1os y nuestra juventud. Los ni\u00f1os no deben sentirse solos. Cuando nos acercamos, conversamos y sabemos escuchar, podemos brindarles herramientas\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
En ese sentido, vincul\u00f3 la propuesta con la necesidad de generar respuestas frente a problem\u00e1ticas que afectan a ni\u00f1os y adolescentes. \u201cEl camino del odio y de la agresi\u00f3n no es el que queremos para nuestros ni\u00f1os y ni\u00f1as. Hoy vemos una herramienta concreta: chicos y chicas que se capacitan para hablar, dialogar y ayudar a encontrar soluciones a trav\u00e9s de la escucha\u201d, sostuvo.<\/p>\n
Asimismo, valor\u00f3 que estudiantes de toda la provincia pudieran ocupar el Recinto y desarrollar all\u00ed una experiencia de participaci\u00f3n democr\u00e1tica. \u201cCelebro que hayan podido sentarse en el Recinto, debatir y dialogar con respeto. Podemos disentir, pero tenemos que respetarnos los unos a los otros. Con el di\u00e1logo se construye\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Acevedo tambi\u00e9n remarc\u00f3 el car\u00e1cter provincial de la convocatoria, que reuni\u00f3 a instituciones de distintos departamentos, y ratific\u00f3 la pol\u00edtica de apertura de la C\u00e1mara hacia la comunidad educativa. \u201cCuando digo que esta es la casa del pueblo, lo digo de coraz\u00f3n. Est\u00e1 abierta para todos, siempre que nos tratemos con respeto y responsabilidad. Recibir a los ni\u00f1os y ni\u00f1as con esta alegr\u00eda y esta participaci\u00f3n nos llena de energ\u00eda positiva\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n
Por su parte, la ministra de Educaci\u00f3n, Susana Montaldo, celebr\u00f3 los resultados del trabajo que se desarrolla en las instituciones educativas. \u201cEs un d\u00eda de fiesta, porque estamos viendo los frutos de este trabajo, no solamente desde el conocimiento, sino tambi\u00e9n desde las emociones y desde la posibilidad de que los chicos aprendan a resolver sus conflictos para tener una sana convivencia\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n
Montaldo adelant\u00f3 adem\u00e1s que el Ministerio de Educaci\u00f3n trabaja en un proyecto de ley para incorporar la mediaci\u00f3n en todos los niveles del sistema educativo, incluida la formaci\u00f3n docente. \u201cEn la mediaci\u00f3n est\u00e1n el trato respetuoso, la escucha y la b\u00fasqueda conjunta de un punto intermedio. La paz y la convivencia democr\u00e1tica se basan en saber resolver pac\u00edficamente nuestros conflictos\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n
La funcionaria record\u00f3 tambi\u00e9n que la cartera educativa fue reconocida como \u201cEmbajada de Paz\u201d por la Fundaci\u00f3n Internacional Mil Milenios de Paz, en reconocimiento a su Programa de Mediaci\u00f3n Escolar y a las pol\u00edticas de educaci\u00f3n emocional.<\/p>\n
A su turno, Aldo Salom\u00f3n, calific\u00f3 la experiencia como \u201cmuy positiva y enriquecedora\u201d y destac\u00f3 la evoluci\u00f3n del programa desde su implementaci\u00f3n en 2016.<\/p>\n
\u201cHoy tenemos 660 alumnos distribuidos en distintas escuelas trabajando con este m\u00e9todo de mediaci\u00f3n. Tambi\u00e9n es importante saber que hay m\u00e1s de 10.000 docentes capacitados y preparados para abordar esta problem\u00e1tica\u201d, se\u00f1al\u00f3. Salom\u00f3n valor\u00f3 especialmente la preparaci\u00f3n de los estudiantes: \u201cSe nota que vienen trabajando permanentemente con sus maestros, porque responden con seguridad y tranquilidad, sabiendo de lo que est\u00e1n hablando\u201d.<\/p>\n
El legislador sostuvo adem\u00e1s que estas herramientas permiten intervenir antes de que los conflictos alcancen situaciones de mayor gravedad. \u201cMuchas veces llegamos cuando el conflicto ya estall\u00f3. Esto sirve para prevenir. Es el presente, pero tambi\u00e9n es una siembra hacia el futuro para construir ciudadanos que entiendan que, a trav\u00e9s del di\u00e1logo, la conversaci\u00f3n y el intercambio de puntos de vista de manera civilizada, se puede llegar a buen puerto\u201d, afirm\u00f3.<\/p>\n
Desde la comunidad educativa, Teresa Amilaga, docente participante del encuentro, destac\u00f3 la experiencia de los estudiantes como \u201cconstructores de la paz\u201d. \u201cEs poder resolver todo lo que nos pasa en la escuela y en la instituci\u00f3n donde estamos. Los chicos ya vienen form\u00e1ndose en esto y son experiencias que vivimos diariamente\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n
En tanto, la directora Cecilia Alberti remarc\u00f3 el proceso previo desarrollado por los alumnos y el valor de la palabra como herramienta para abordar las diferencias. \u201cHoy la soluci\u00f3n para los problemas es la palabra, buscando siempre un mediador imparcial que pueda ayudar a encontrar una soluci\u00f3n, pero desde el di\u00e1logo y el respeto\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n
Inti Germ\u00e1n, estudiante la Escuela Ingeniero Ricardo Maury de Tafi del Valle dijo "me da una gran alegria porque es mi primera vez entrando a la honorable legislatura, hablar de la mediacion es bonito porque haremos una ruta para que pase la paz, el amor y la alegr\u00eda. Es algo nuevo, conocer muchas escuelas, me hace sentir una alegria inmensa ver a todos".<\/p>\n
Ariadna Cruz, estudiantes de la Escuela N\u00ba 222 El Nogalito, finaliz\u00f3 "me parece lindo porque podemos ayudar cuando alguien tenga un problema. Elegi participar porque me gusta ayudar a las otras personas y la experiencia me pareci\u00f3 genial, venir, compartir y hacer nuevas amistades".<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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